泉小の長～い廊下。低学年の子供たちは、走りたくなってしまいます。しかし、転んだり、友達とぶつかったりして、怪我をしたら大変です。そこで、２年生では、子供たちの意識を高めようと、廊下歩行のキャラクターをつくることになりました。子供たちが図案を考え、投票によって決まりました。その名は「あるこうロボット！」です。早速、効果が出ています。ドタバタ、走る足音が少なくなりました。

　生活科や理科の学習で、1年生は朝顔、２年生はミニトマト、３年生はホウセンカを育てています。子ども達は、毎朝、自分の鉢に水をやり、植物の生長を楽しみにしています。「校長先生、見て！３つも咲いたよ‼」「私の朝顔、しぼんじゃった」など、植物への愛着を深めている様子が見られます。情操が培われていることを感じます。

　代表委員会は、学校のリーダーとして、あいさつ運動を推進しています。委員会の中で、「下を向いて通り過ぎて行く人がいる」、「目を合わせてくれない」、「元気がない」など、課題が話し合われました。そして、考え出されたアイデアが「お面作戦」です。代表委員が手作りのお面をかぶることによって、登校して来る子供たちを笑顔にして、明るいあいさつにつなげようとする試みです。「あっ、カービーだ。」「アンパンマンもいるよ。」と笑顔が広がりました。さすが、代表委員、「泉小をよくするのは自分たちだ」という意気込みを感じます。ご家庭でも、「あいさつ」を話題にしてください。気持ちのよいあいさつが響き渡る泉小学校にしていきましょう。

　日差しが厳しかったので、室内に変更になりました。こんな時のために室内用の遊びも考えていたので、速やかに遊びが始まりました。６年生がやさしく指示を出していました。どの子も笑顔で、微笑ましいひと時になりました。

　他校の交通指導員さんもお越しいただき、交通安全教室を行いました。泉小の周りは、見通しが悪い道、幅が狭い道が多いので、交通ルールをしっかり身につけてほしいですね。

　通学路にどんな施設があるか、探検に出かけました。

公園に遊びに来ている人とお話しました。

　暑い日が続きます。子供たちが楽しみにしているプールがはじまっています。

　１年生は、生活科の学習で、あさがおを育てています。子供たちは、毎朝、水やりをして、自分のあさがおを大切にしています。この日は、あさがおをじっくり観察しました。子供たちには、「本葉が大きくなった。」「葉っぱが虫にな食べられちゃった」など、いろいろな気づきがありました。

　１年生の学校探検がありました。「校長先生は、何をやっているの？」「泉小は今何歳ですか？」「あの本は、何ですか？」など、かわいらしい質問がたくさんありました。

　6/10（火）「ほんわか本の日」。休み時間に、ボランティアさんが読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございます。